神特清風(fēng)

2024年第4期

連云港神特新材料有限公司黨群工作部? ? ? ? ? ? ? 2024年4月

? ? ? ? ? ? ? ? ?

目 ?錄

1、廉政時(shí)評：促進(jìn)從嚴管理監督和鼓勵擔當作為相統一…………2

2、清風(fēng)說(shuō)要：實(shí)干為要………………………………………………4

3、廉政文苑：知之者不如好之者 好之者不如樂(lè )之者……………6

4、警鐘長(cháng)鳴：一次采購 兩份合同…………………………………9

【廉政時(shí)評】

促進(jìn)從嚴管理監督和鼓勵擔當作為相統一

從嚴管理監督強調用監督加壓、彰顯紀法約束的力度，鼓勵擔當作為強調用信任加力、傳遞組織關(guān)懷的溫度，二者辯證統一、相互促進(jìn)，是新征程縱深推進(jìn)全面從嚴治黨的題中應有之義。紀檢監察機關(guān)要準確運用“四種形態(tài)”，落實(shí)“三個(gè)區分開(kāi)來(lái)”，把“堅持原則、把握政策、注重效果”要求貫穿工作全過(guò)程各方面，把從嚴管理監督和鼓勵擔當作為統一起來(lái)，促進(jìn)干部廉而有為、勤勉敬業(yè)，營(yíng)造既有秩序又有活力的良好發(fā)展環(huán)境。

準確把握預防與懲治的關(guān)系。推進(jìn)全面從嚴治黨，既要抓懲治、治已病，嚴肅查處違紀違法問(wèn)題，又要抓預防、治未病，做到抓早抓小、防微杜漸。紀檢監察機關(guān)要秉持“懲前毖后、治病救人”的初心，完善未病先防、初病早治、精準診療、愈后防復的具體措施，最大限度教育人、幫助人、挽救人。要加強黨紀學(xué)習教育，引導黨員干部深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于黨的紀律建設的重要論述，深刻認識開(kāi)展黨紀學(xué)習教育的重要意義，準確把握黨紀學(xué)習教育目標要求，在深學(xué)細悟中將遵規守紀刻印在心、踐之于行。強化年輕干部和新提任干部紀法培訓，對重要崗位干部做到紀法輪訓全覆蓋，結合不同崗位干部精準制定廉政教育方案，讓黨紀活起來(lái)、紀律嚴起來(lái)、規矩立起來(lái)。要及時(shí)咬耳扯袖，深入開(kāi)展政治生態(tài)分析和領(lǐng)導干部“政治畫(huà)像”，精準運用“四種形態(tài)”，注重發(fā)揮黨委（黨組）主體責任，把監督融入日常、抓在經(jīng)常，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，督促提醒黨員干部少犯或者不犯錯誤。懲治是最好的教育，也是最有力的預防，要穩固懲治“后墻”，保持態(tài)度不變、力度不減、重心不偏，對違紀違法問(wèn)題發(fā)現一起查處一起，讓黨員干部從害怕被查處的“不敢”轉變?yōu)榫次方M織、敬畏紀法的“不敢”，形成嚴管?chē)乐伍L(cháng)效機制。

準確把握監督與推動(dòng)發(fā)展的關(guān)系。監督不是站在對立面、制造對立面，紀檢監察機關(guān)既要通過(guò)有力有效的監督及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、糾正偏差，又要通過(guò)旗幟鮮明的支持鼓勵干部擔當作為、敢抓敢闖，實(shí)現監督者與被監督者同頻共振、同向發(fā)力。要落實(shí)“三個(gè)區分開(kāi)來(lái)”，改革創(chuàng )新、推動(dòng)發(fā)展難免會(huì )有失誤、差錯，這就要求紀檢監察機關(guān)注重紀法情理貫通融合，既寬容探索之失，又不搞“紀律松綁”，精準區分故意和過(guò)失、因私和因公、違規和試錯，樹(shù)立鮮明監督執紀執法正導向。規范政商交往行為，用好情景式指導案例，推動(dòng)廣大干部親而有度、光明磊落同企業(yè)交往，清而有為、放開(kāi)手腳服務(wù)企業(yè)。要精準規范追責問(wèn)責，問(wèn)責精準能夠激發(fā)擔當精神，問(wèn)責泛化容易產(chǎn)生負面效應。堅持實(shí)事求是、錯責相當，該是誰(shuí)的責任就是誰(shuí)的責任，該擔多大的責就擔多大的責，健全重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)責提級審核、問(wèn)責案件評查等制度，著(zhù)力防止問(wèn)責不力、問(wèn)責泛化等問(wèn)題，真正使問(wèn)責精準、讓干部服氣。要嚴懲誣告陷害行為，規范澄清失實(shí)檢舉控告流程，加強與公安機關(guān)配合，對涉嫌誣告陷害問(wèn)題，發(fā)現一起查處一起，有效發(fā)揮正面引導和反面警示作用。堅持一體推進(jìn)打擊誣告陷害和澄清正名，引導干部群眾依法依規反映問(wèn)題，進(jìn)一步傳遞正能量、提振精氣神。

準確把握嚴管與厚愛(ài)的關(guān)系。全面從嚴治黨的目的不是要把人管死，讓人瞻前顧后、畏首畏尾，搞成暮氣沉沉、無(wú)所作為的一潭死水，而是要通過(guò)明方向、立規矩、正風(fēng)氣、強免疫，營(yíng)造積極健康、干事創(chuàng )業(yè)的政治生態(tài)和良好環(huán)境。要用好思想政治工作“傳家寶”，與受處理干部進(jìn)行談心談話(huà)，對思想有偏差、情緒有抵觸的，找準根源、耐心引導，促使其轉化思想、轉變認識；對心理有壓力、工作有顧慮的，找準心結、悉心疏導，鼓勵其放下包袱、輕裝前行。紀檢監察工作是做人的工作，要把思想政治工作貫穿監督執紀執法全過(guò)程，做好釋紀釋法、解疑解惑、傳道傳情工作，釋放黨的政策策略的震懾力、感召力、說(shuō)服力。要推動(dòng)回訪(fǎng)教育工作常態(tài)化，堅持把回訪(fǎng)教育納入日常監督，回訪(fǎng)前全面了解、回訪(fǎng)中談開(kāi)談透、回訪(fǎng)后加強管理，避免“一處了之”。強化回訪(fǎng)結果運用，對處分影響期滿(mǎn)、真誠悔過(guò)改錯、持續擔當作為的干部，及時(shí)提出不影響使用的黨風(fēng)廉政意見(jiàn)回復，推動(dòng)干部從“有錯”向“有為”轉變。要樹(shù)立鼓勵擔當作為“風(fēng)向標”，發(fā)揮監督引導推動(dòng)功能，強化部門(mén)之間的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，用正面典型教育引導、反面案例警醒警示，推動(dòng)鼓勵擔當作為的各項措施在政策取向上相互配合、在實(shí)施過(guò)程中相互促進(jìn)、在工作成效上相得益彰，形成干部敢為、地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng )的良好氛圍。（來(lái)源：清風(fēng)揚帆網(wǎng)）

【清風(fēng)說(shuō)要】

實(shí)干為要

“要不折不扣抓落實(shí)”“要雷厲風(fēng)行抓落實(shí)”“要求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)”“要敢作善為抓落實(shí)”。簡(jiǎn)而言之，就是實(shí)干為要。新征程上，無(wú)論是黨員干部，還是廣大群眾，都要爭當實(shí)干家、行動(dòng)派、奮斗者，用實(shí)干開(kāi)創(chuàng )中國式現代化的美好未來(lái)，用實(shí)干書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生精彩。

“實(shí)”，最早見(jiàn)于西周金文，本義是富裕，家里有許多財物，由此引申為名詞，指財富;作動(dòng)詞用，指充滿(mǎn)。又引申為事實(shí)。還指實(shí)在、真實(shí)，用作形容詞。實(shí)干，意思是實(shí)在的做。與此相關(guān)的詞語(yǔ)中，“實(shí)干興邦”“實(shí)干篤行”“真抓實(shí)干”等為人熟知。

不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有。“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”，是說(shuō)那些坐著(zhù)看釣魚(yú)的人，空自有羨慕的心情，指的是空想旁觀(guān)不如實(shí)干。一百多年來(lái)，黨領(lǐng)導人民浴血奮戰、百折不撓，創(chuàng )造了新民主主義革命的偉大成就;自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng )造了社會(huì )主義革命和建設的偉大成就;解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng )造了改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的偉大成就;自信自強、守正創(chuàng )新，創(chuàng )造了新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的偉大成就。黨和人民百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。輝煌成果的取得，靠什么?靠實(shí)干?；赝^(guò)去，是實(shí)干使中國巍然屹立在世界東方，取得一系列舉世矚目的偉大成就。

展望未來(lái)，只有靠實(shí)干，才能抵達更為光輝的目的地。中國式現代化新征程，是充滿(mǎn)光榮夢(mèng)想、也會(huì )有風(fēng)險挑戰的遠征，需要我們都成為踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干家，把“時(shí)時(shí)放心不下”的責任感轉化為“事事心中有底”的行動(dòng)力，發(fā)揚“釘釘子精神”，持之以恒地奮斗，不斷推動(dòng)“中國號”巨輪劈波斬浪、奮勇前進(jìn)。

不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領(lǐng)。加強學(xué)習，提高本領(lǐng)，是干事的基礎、成事的保證。當今世界，新情況新技術(shù)不斷涌現，驕傲自滿(mǎn)要不得，固步自封要不得，進(jìn)步不快同樣要不得。因此，要有強烈的“本領(lǐng)不夠的危機感”，正視問(wèn)題、發(fā)現不足，加強學(xué)習、補齊短板，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新。要將學(xué)習作為增能力、強本領(lǐng)的重要手段，始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學(xué)習狀態(tài)，深學(xué)細悟黨的創(chuàng )新理論，堅定理想信念，強化業(yè)務(wù)學(xué)習，增強干事本領(lǐng)，避免少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂。

歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。實(shí)干出實(shí)效，需要埋頭苦干，吃更多的苦、流更多的汗，真真切切付出更多的艱辛與努力。要有“工匠精神”，積極穩妥有序推進(jìn)每一項工作，特別對重要節點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節下一番細功夫、實(shí)功夫、笨功夫。要科學(xué)籌劃，用心干事，適時(shí)“跳出來(lái)”觀(guān)察，及時(shí)總結利弊，采取有效舉措加以提升。

實(shí)干，還要講求格局和情懷。每個(gè)人要想有所作為，行穩致遠，都得有一定的格局和情懷。黨員干部更要有大局觀(guān)念，自覺(jué)在大局下行動(dòng)，主動(dòng)為大局增光添彩。陳云同志當年曾指出，一些干部起初是“干革命”，但隨著(zhù)官越做越大，“有人就只想做官，不想革命了，把革命忘光了”。因此，不妨經(jīng)常捫心自問(wèn)：不忘初心、牢記使命，是否做到?堅持黨和人民的利益高于一切，克己奉公，先人后己，吃苦在前，享樂(lè )在后。（來(lái)源：清風(fēng)揚帆網(wǎng)）

【廉政文苑】

知之者不如好之者 好之者不如樂(lè )之者

興趣是激勵學(xué)習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！敝v的就是這個(gè)道理。領(lǐng)導干部應該把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè )學(xué)。

——《大興學(xué)習之風(fēng)》(《論黨的自我革命》)

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”出自《論語(yǔ)·雍也》?？鬃诱J為，知之、好之、樂(lè )之是循序漸進(jìn)的三種學(xué)習境界，懂得學(xué)習的人不如喜愛(ài)學(xué)習的人，而喜愛(ài)學(xué)習的人不如以學(xué)習為樂(lè )的人?！皹?lè )”是內在的心靈愉悅和滿(mǎn)足，是治學(xué)中應當尋求的最佳狀態(tài)，只有發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習，才會(huì )學(xué)有所得、學(xué)有所成。

孔子本人就是一個(gè)樂(lè )學(xué)之人?！墩撜Z(yǔ)》開(kāi)篇即言：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”明確指出了“學(xué)”與“說(shuō)(悅)”之間的關(guān)系。葉公向子路詢(xún)問(wèn)孔子是什么樣的人，子路沒(méi)有回答，孔子說(shuō)可以這樣形容自己：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾?！焙髞?lái)朱熹對此的解釋是：“未得，則發(fā)憤而忘食;已得，則樂(lè )之而忘憂(yōu)。以是二者俛焉日有孳孳，而不知年數之不足，但自言其好學(xué)之篤耳?！蓖砟甑目鬃右廊粓讨?zhù)于學(xué)習，“加我數年，五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣”。

從這些話(huà)語(yǔ)中，我們能夠體會(huì )到孔子對學(xué)習的愛(ài)好，以及通過(guò)學(xué)習而感受到的快樂(lè )。人并非生而知之，亦非天生學(xué)而樂(lè )之，為什么有的人能從學(xué)習中感受到快樂(lè )?孔子曾說(shuō)，“朝聞道，夕死可矣”，也說(shuō)“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”。那些只想著(zhù)通過(guò)學(xué)習收獲富貴名利的人，對學(xué)習不可能做到好之，更做不到樂(lè )之。真正好學(xué)樂(lè )學(xué)的人，將弘道治學(xué)作為畢生的追求。只有學(xué)習是為了求道，才能真正讓人好之樂(lè )之，在學(xué)有所得的基礎上獲得精神的富足。

翻閱古籍，讀書(shū)學(xué)習之樂(lè )俯拾可見(jiàn)。“茶亦醉人何須酒，書(shū)自香我何須花”，這句詩(shī)道盡了古今多少讀書(shū)人的心意。千百年來(lái)，無(wú)數有識之士既懷有“三更燈火五更雞”飽讀詩(shī)書(shū)以圖濟世安民的遠大抱負，也從中找到“開(kāi)卷有得，便欣然忘食”的寄情詩(shī)書(shū)自得其樂(lè )的愜意情懷;既努力“以讀書(shū)著(zhù)文憂(yōu)國愛(ài)君為事”，也將“春風(fēng)吹到讀書(shū)窗”作為人生之樂(lè )，以讀書(shū)治學(xué)修養品格，充實(shí)人生?！伴荛g點(diǎn)滴新春雨，窗下青熒半夜燈”，“寒生點(diǎn)滴三更雨，喜動(dòng)縱橫萬(wàn)卷書(shū)”……不知不覺(jué)間時(shí)光流逝，不知不覺(jué)間書(shū)頁(yè)翻過(guò)，讀書(shū)之樂(lè )，古今皆同。

重視學(xué)習、善于學(xué)習、勤于學(xué)習，是中國共產(chǎn)黨與生俱來(lái)的鮮明品質(zhì)。一百多年來(lái)，我們黨始終通過(guò)學(xué)習提高本領(lǐng)、適應變化、掌握主動(dòng)，不斷開(kāi)創(chuàng )事業(yè)發(fā)展新局面。

在延安時(shí)期，毛澤東就提出：“要把全黨變成一個(gè)大學(xué)?！?，“全黨的同志，研究學(xué)問(wèn)，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)這個(gè)無(wú)期大學(xué)”。陳云專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《學(xué)習是共產(chǎn)黨員的責任》一文，指出：“我們好多同志總以為只要一天到晚不停地工作，就算盡了我們對黨的全部責任，這種想法是很不全面的。一天到晚工作而不讀書(shū)，不把工作和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，工作的意義就不完整，工作也不能得到不斷改進(jìn)?！?/span>

在延安的窯洞里，昏黃的油燈下，毛澤東精讀了大量馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作，撰寫(xiě)了《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰》等馬克思主義與中國革命具體實(shí)際相結合的經(jīng)典篇章。全黨響應“來(lái)一個(gè)全黨的學(xué)習競賽”號召，涌現出許多學(xué)哲學(xué)小組，政治經(jīng)濟學(xué)研究會(huì )、哲學(xué)研究會(huì )、馬克思主義研究會(huì )相繼成立，呈現出“吃小米飯，攻理論山”的氛圍。

當時(shí)惡劣的環(huán)境、繁重的工作，給學(xué)習帶來(lái)了不小的困難，但大家都隨時(shí)隨地見(jiàn)縫插針地學(xué)習?？勾髮W(xué)員行軍訓練，人人背上有塊小黑板，行進(jìn)時(shí)后面的學(xué)員可以繼續學(xué)習，休整時(shí)坐下來(lái)就能當書(shū)桌。“認字就在背包上，寫(xiě)字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，這則流傳的順口溜，是當時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。

在那樣艱苦的條件下、窘迫的環(huán)境中，黨員干部仍能如饑似渴、不舍晝夜地學(xué)習，對學(xué)習發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)、投入和重視，多么可貴。這就是信仰的力量——對馬克思主義的信仰，對社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，讓他們唯恐自己的思想認識、理論水平和能力本領(lǐng)跟不上形勢的發(fā)展，學(xué)習的熱情、勁頭涌遍全身。

百余年來(lái)，一代代共產(chǎn)黨人正是因為懷有這樣的信仰信念和初心使命，始終重視學(xué)習、善于學(xué)習，有條件要學(xué)，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要學(xué)。因為重視學(xué)習，我們黨得以避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境;也是因為善于學(xué)習，思想進(jìn)一步統一、力量進(jìn)一步凝聚，我們黨一次次從勝利走向新的勝利。

進(jìn)入新時(shí)代，以習近平同志為核心的黨中央圍繞建設馬克思主義學(xué)習型政黨、推動(dòng)建設學(xué)習大國提出了一系列新思想、新要求，部署開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習教育、學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育等，形成了以全黨學(xué)習帶動(dòng)全民學(xué)習、以學(xué)習型政黨建設引領(lǐng)學(xué)習型社會(huì )和學(xué)習大國建設的良好局面。當前，黨紀學(xué)習教育正在全黨扎實(shí)開(kāi)展，廣大黨員干部認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，把遵規守紀刻印在心，內化為言行準則，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

學(xué)習有多種動(dòng)力，但最根本的動(dòng)力還是理想信念。奮進(jìn)新征程，以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)是每名共產(chǎn)黨員的使命與追求。“新質(zhì)生產(chǎn)力”“現代化產(chǎn)業(yè)體系”“共同富?！薄懊利愔袊薄叭祟?lèi)文明新形態(tài)”……一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞勾勒出了未來(lái)中國的藍圖，每個(gè)都是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，都需要不斷加強學(xué)習。廣大黨員干部必須跟上時(shí)代步伐，大興學(xué)習之風(fēng)，把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，堅持學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，堅持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，依靠學(xué)習走向未來(lái)。（來(lái)源：清風(fēng)揚帆網(wǎng)）

【警鐘長(cháng)鳴】

一次采購 兩份合同

“我自認為手段隱蔽，別人難以發(fā)現，但實(shí)際上若要人不知，除非己莫為……”這是江蘇省灌南縣民政局財務(wù)部門(mén)原負責人李某遲來(lái)的懺悔。

此前，灌南縣紀委監委第二監督檢查室在查閱縣民政局賬目時(shí)，發(fā)現該局在同一批石材采購過(guò)程中分兩次付款，兩次付款時(shí)附帶的合同單價(jià)卻不一樣，一份單價(jià)為1450元，另一份單價(jià)為2900元。

采購同一批石材，為什么會(huì )有兩份合同?石材價(jià)格到底是多少?

帶著(zhù)這些疑問(wèn)，調查人員找到當時(shí)負責石材采購事項的李某了解情況。

“第一次付款是定金，當時(shí)約定的石材單價(jià)為1450元，因為我們從前期簽訂合同，到完成石材的運輸、安裝，時(shí)間跨度比較長(cháng)，其間石材的市場(chǎng)價(jià)格上漲到單價(jià)2900元，因此，付尾款的時(shí)候就又重新簽訂了一份合同?！崩钅车幕卮鹂此坪侠?。

但調查人員隨后在與石材場(chǎng)負責人核實(shí)時(shí)，卻得知在此次石材采購過(guò)程中，石材價(jià)格并沒(méi)有變動(dòng)。查閱當時(shí)的出貨單，也從側面證實(shí)了他的話(huà)。

那第二份單價(jià)為2900元的采購合同是怎么回事?調查人員又仔細查閱了相關(guān)憑證，發(fā)現該合同雖是與石材場(chǎng)簽訂，但發(fā)票卻不是石材場(chǎng)提供的，而是以惠某某的個(gè)人名義開(kāi)具的。經(jīng)與惠某某談話(huà)得知，他是本地一名工程個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)，并沒(méi)有向縣民政局售賣(mài)過(guò)石材，是李某安排他去開(kāi)的發(fā)票。

“是我心生貪念、心存僥幸，想從賬上套取公款出來(lái)……”在確鑿的證據面前，李某如實(shí)供述了自己的違紀違法行為。

原來(lái)，在石材采購過(guò)程中，石材場(chǎng)的售賣(mài)單價(jià)一直是1450元，李某認為從采購到報賬都是自己一手經(jīng)辦，不會(huì )被人發(fā)現，便偽造了單價(jià)為2900元的合同，提高了結算總額，從中虛增采購款并占為己有。

經(jīng)查，李某通過(guò)類(lèi)似手段先后累計侵吞公款60余萬(wàn)元，因還涉及其他違紀違法問(wèn)題，最終，李某被開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職，被判處有期徒刑3年8個(gè)月，并處罰金人民幣22萬(wàn)元。

針對該案暴露出的問(wèn)題，灌南縣紀委監委已向縣民政局制發(fā)紀檢監察建議，督促其完善財政資金監管制度，加強對工程結算和采購項目的監督管理，重點(diǎn)關(guān)注單位重要崗位人員履職用權情況，切實(shí)增強對“關(guān)鍵少數”的監督實(shí)效，保障權力規范運行。（來(lái)源：清風(fēng)揚帆網(wǎng)）